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Subtema: La trama narrativa y los sucesos que se narran.
INSTRUCCIÓN 1: Lee la siguiente información y subraya las ideas principales.
Lo que se escribe de una trayectoria de vida para compartir con otros depende de quién escribe, de sus objetivos (del para qué) y a quién se le va a hacer llegar el relato. En los relatos biográficos o autobiográficos se puede dar a conocer solo una faceta de la vida de un personaje, por ejemplo, solo su vida profesional o su intervención como militante de algún movimiento; o se puede dar un retrato completo: físico, psicológico, moral, social, familiar.
Generalmente, tanto en los relatos biográficos como en los autobiográficos se toma el ciclo vital (nacimiento, infancia, juventud, adultez, vejez) como eje para organizar los sucesos en la trama o tejido narrativo.
Otras veces, como un recurso para sorprender al lector, se puede contar una vida recuperando la voz de distintas personas que han sido o son testigos de la vida de un personaje. Y entonces el relato se presenta como un rompecabezas que el mismo lector tiene que ordenar.
También se cuenta una vida considerando como eje los momentos o personas que tuvieron más impacto.
Otra manera de estructurar una autobiografía es imaginando que lo vivido ha sido como un viaje, por lo que se pueden usar, como referencia para contar los sucesos, algunos lugares y, en torno a ellos, recordar los momentos vividos.
INSTRUCCIÓN 2: Realizar una Línea del tiempo sobre el ciclo vital (nacimiento, infancia, juventud) de tu vida esta debe contar con fechas, etapas, imágenes (fotos), y una pequeña descripción de cada etapa.
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